为了让2019级民族学专业本科生更好地掌握和应用“社会研究方法”课程中有关社会调查的理论、方法和技术，帮助同学们在巩固实践课程知识的基础上，培养自主进行社会调查的能力。任课教师王瑞军同学们分成八个小组，每个小组分别就本组的调查问题，以校园问卷调查的形式在校内开展社会调查实践活动。
五月十七日上午十点同学们在教学楼门前集合，在王老师给同学们讲述填写调查问卷的注意事项后，“社会研究方法”课程实践活动正式开始。八个小组的同学们分散在校园操场、教学楼、食堂、超市、校门口等各个角落展开各自的调查。
调查结束后，各小组在课堂上对本次校园调查进行汇报。汇报内容包括前期准备情况、调查过程、个人感受以及后续工作等。此次调查，同学们虽然遇到了不少困难和问题，但收获了更多的经验与成绩。被拒访时的挫败感，沟通过程中的紧张感，访谈结束时的成就感，都是调查中的珍贵体验和学习经历。在整个过程中，同学们体验到了调查的艰难，录入数据的枯燥，也学会了设身处地、换位思考，更践行了坚持到底，不达目的誓不罢休的“蒙古马精神”。
此次社会调查的圆满开展，为同学们的专业课学习提供了全新的场景，使同学们拥有了全新的学习体验，体会到了学院对课程的精心安排与设计，更意识到了当代青年大学生应该肩负社会责任与时代使命。
